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关于进一步加强学生心理健康教育的建议
作者:李琴 来源:武胜县政协 发布时间:2018年07月17日 点击数:

近年来,中小学生厌学、逃学、早恋、网瘾、离家出走,甚至自杀等现象屡见不鲜,中小学生的心理健康问题普遍存在,因心理问题长期得不到疏导和矫正而产生的校园伤害事件也呈日益加重的趋势,学生心理健康教育成为当今家庭、学校和社会亟待关注的问题。

一是心理健康教育观念意识淡薄。学校心理健康教育长期被忽视,主要缘于一些传统的教育观念,其表现为:“应试教育”的观念根深蒂固,不能认识到心理健康教育的重要性,在心理健康教育上雷声大、雨点小。

二是心理健康教育师资力量薄弱。据笔者调查,有部分中小学心理健康教育的从教人员是由非专业人员或者班主任兼任。兼职心理老师承担繁重的教学任务,心理辅导工作无暇顾及。兼职老师们缺少系统、长期的专业培训,心理健康教育效果显然达不到预期目标。

三是学校心理咨询室形同虚设。心理咨询室是心理健康教育的重要场地,是学校进行心理健康教育的重要载体,但是一些咨询室设施简陋,无法保证咨询活动正常开展。

为此,特建议:

一是加强老师和学生对心理健康的重视程度。提高学校发现学生心理问题、干预学生心理问题、解决学生心理问题的能力。在暂时不具备干预和解决心学生理问题的学校,建议政府购买第三方专业组织的心理服务,引领学校走过心理技能不足的过渡期,帮助学生健康快乐成长。

二是加快学校心理咨询室的建设,强化心理教师的培训辅导。同时增加心理教师的编制、经费等,切实提高学校心理健康教育的质量和实效。

三是办好家长学校,把心理健康教育作为家长学校教学的重要内容,引导家长改变传统思想观念,重视子女心理问题,加强与子女交流沟通。

四是各学校加强与青少年活动中心、学习综合实践基地、企事业单位、街道社区的联系与合作,组织开展各种有益于学生身心健康的心理素质拓展活动和文体娱乐活动,拓展心理教育途径。